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El camino hacia la inscripción, las opciones descartadas y la posibilidad de cambiar

Para los expertos en orientación vocacional la clave es trabajar sobre le interés de los chicos para forjar un proyecto sostenible

El camino hacia la inscripción, las opciones descartadas y la posibilidad de cambiar

quimey maffei (18) /El día

2 de Diciembre de 2018 | 05:03
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A los 18 años, Quimey Maffei cuenta que se decidió por inscribirse en la carrera de Artes Audiovisuales, en la Facultad de Bellas a partir de dos elementos: su gusto por el cine y su experiencia en la actuación desde los 12 años. Para eso, descartó otra posibilidad: la de estudiar Psicología: “me inscribí en esa carrera el año pasado y empecé a cursar, pero no me gustó, todo me parecía rebuscado”, dice.

Para Milagros Giménez (19) que optó por anotarse en estos días en la carrera de Música Popular, la elección también implicó dejar atrás otra opción: la carrera de Enfermería, que empezó a cursar y después abandonó.

Milagros dice que tomó la decision de cambiar de carrera a partir de charlas con amigos. Y, como Quimey, tampoco hizo orientación vocacional antes de elegirt su carrera.

Como Quimey y Milagros miles de chicos eligen por estos días una carrera universitaria.

Para muchos de ellos será la primera experiencia en la Universidad, pero no necsariamente la carrera definitiva.

Especialistas en orientación vocacional consultados por este diario indicaron que ante el amplio abanico de opciones que se abre para los adolescentes que terminan el secundario e incian una carrera universitaria son muchos los que optan por una primera elección que más tarde van a cambiar.

Los profesionales no ven esto como algo negativo, ya que ven a los estudios universitarios como parte de un recorrido en el marco de proyectos de vida sostenibles a partir del interés o la vocación del alumno.

Pero eso no impide que a veces los propios alumnos vean el cambio de carrera como un “fracaso” “que los asusta”, según aseguran los mismos profesionales.

Desde la secretaría de Políticas Universitarias de la Nación también opinan que, en el marco de un trayecto universitario, el cambiar de carrera no debe ser considerado como algo negativo Pero apuntan a un sistema más flexible, que permita que un estduaiante que empieza sus estudios en una universidad pueda cambiar de carrera e incluso seguir estudios en otra regiónn del país y que les sean reconocidas tramos curriculares, ciclos, prácticas. asignaturas o materias cursadas anteriormente.

 

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