La gesta de los 300: el “momento histórico” de la Orquesta Escuela de Berisso

La Orquesta Escuela de Berisso protagonizó un hecho histórico. Esta semana, una formación de 300 alumnos pisó el escenario de la sala Alberto Ginastera del Teatro Argentino con un motivo especial: la grabación de una obra experimental compuesta especialmente para la OEB que será el plato fuerte del documental que preparan para celebrar los 19 años de vida del proyecto social, cultural y musical que late en los barrios más vulnerables de Berisso.

Juan Carlos Herrero, su coordinador, ve la imagen y se emociona. Cuenta que hace una semana ensayaban ese mismo programa en un club de barrio con menos de un grado de temperatura, y ahora están en una de las salas más hermosas del país. Y por eso, insistirá varias veces, que lo que viven es “un momento histórico”.

La imagen impacta. Desde el escenario, la inmensidad de una Ginastera completamente vacía y a media luz, potencia la gesta que se lleva a cabo sobre el escenario. Son 300 alumnos -la mitad de la matrícula actual de la institución- distribuidos de manera semicircular alrededor del atril desde el que el carismático director, David Sotelo, lleva la batuta (aunque sin la batuta).

Los músicos -hay niñas y niños de jardín de infantes hasta adolescentes- visten remeras con los colores con los que se forma la bandera de Berisso (azul, amarillo, verde, celeste y rojo) y que también forman parte de su logo, y están dispuestos según los instrumentos que tocan: cuerdas adelante, percusión atrás, en el centro las guitarras, maderas y bronces.

Al primer coliseo bonaerense, los chicos llegaron en cinco micros. Arribaron a las 11 de la mañana y los fueron a buscar alrededor de las 17.30. No fueron solos, estaban acompañados por casi la totalidad de los docentes de la institución, y recibieron visitas de autoridades municipales de Berisso y también del Instituto Cultural y del Teatro Argentino.

La estrella de la grabación fue “Circular”, obra escrita por el compositor platense Pablo Rubino, y que no es cualquier obra. “Es un tipo de obra experimental, de lo que llaman técnicas extendidas, que en general se escriben para músicos de un nivel muy alto, que tocan mucho”, explica Herrero, y se refiere al doble desafío que encararon.

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“Por un lado, por todo lo que implican estas experiencias nuevas, propias de la vanguardia, y por el otro, por el hecho de hacerlo sobre un tipo de orquesta mega, enorme, de 300 pibes, con alumnos de todos los niveles, desde muy bajitos hasta más altos”, expone el coordinador las características que los llevaron a decidir que no era una partitura “sencillamente para un concierto” por lo que se decantaron por una grabación.

“Circular” se inspiró en un concepto de reciclaje. “Surgió la idea de reciclar elementos musicales para componer una nueva obra. No tirar, no desechar, usar lo que tenemos mejorándolo”, asegura el también docente sobre cómo se gestó la partitura de una pieza que incluye elementos de otras piezas frecuentes en el repertorio de algunas formaciones de la OEB, entre ellas, el candombe “Azabache”, la pegadiza “Cazafantasmas” de la película y la inoxidable “De música ligera” de Soda Stereo.

Estas tres canciones también se grabaron en el Teatro Argentino y, como se dijo, serán parte de un documental que además recorrerá un poco la historia de la Orquesta Escuela de Berisso y que mostrará el día a día de algunos de sus integrantes.

La idea es estrenarlo en septiembre, fecha en la que se cumplen los 19 años de la institución, en otra emblemática sala, la del Coliseo Podestá. Allí, algunas de las varias formaciones de la OEB ofrecerán un concierto y, al finalizar, los pequeños músicos irán a las plateas y serán espectadores de su propio documental.

EL PRESENTE DE LA OEB

Actualmente, la Orquesta Escuela de Berisso tiene una matrícula de unos 600 chicos de entre 5 y 20 años que toman clases en alguno de los 15 núcleos que funcionan en diferentes barrios de Berisso. Le llaman núcleos a las sedes no fijas en las que se dictan las clases en instituciones como clubes, iglesias o escuelas. Como sede de referencia, tiene a la Escuela Nº25, ubicada en El Carmen, que fue el primer núcleo que funcionó hace casi 19 años.

Totalmente abierta y gratuita, cualquier interesado puede formarse en la Orquesta Escuela de Berisso. Solo hay una condición: “Nuestra vocación principal es ir a los barrios más alejados. El que quiera sumarse, sea que viva en cualquier lugar de La Plata o en cualquier lugar de la región, puede hacerlo pero tiene que ir a los lugares donde nosotros hacemos la oferta, que son los barrios más alejados, siempre”.

Una decisión que tiene que ver con su objetivo fundacional: “Yo digo que el primer servicio que presta la Orquesta Escuela es un servicio de notificarte, de dar cuenta que existe una realidad que se llama música, música orquestal, música hecha entre muchos, e invitar al mismo tiempo (...) Nosotros les ofrecemos la oportunidad a alguien que tal vez nunca había escuchado hablar ni siquiera del instrumento. Entonces, por ahí se fascina con él y acepta el desafío”.

Según un relevamiento, a lo largo de estos años más de 50 chicos “encontraron la vocación y encontraron un trabajo”, comparte Juan Carlos, y detalla casos específicos de ex alumnos que pudieron desarrollarse profesionalmente como miembros de diferentes formaciones como la Orquesta Sinfónica Juvenil Provincial, la Camerata Académica o la Orquesta Estable del Argentino. También hay otros que devinieron docentes y luthiers, y hasta algunos, como el caso del joven contrabajista Ramiro Minasso, que se están formando en el exterior.

Por todo esto, Herrero, y todos los que hacen posible la OEB, sienten que vale la pena el esfuerzo y el trabajo continuo de hace casi veinte años.

“Siempre ha sido un lindo presente, pero siempre es un presente en construcción porque nunca deja de ser un proyecto institucionalizado. La palabra institucionalizado pareciera que uno pudiera descansar, que uno pudiera decir ‘bueno, hasta acá arribamos, ya están las reglas claras, ya están todos los rieles para decir el funcionamiento y lo único que hay que hacer todos los días es proyectar el play’ pero nunca es así”, remarca Herrero.

Y cierra: “Siempre ha sido un presente muy promisorio, muy interesante porque han sucedido montones de cosas (hemos viajado a Europa, a Perú, a Bariloche, Jujuy, etc.), hay una vida que ha sido siempre rica en la Orquesta Escuela. Pero es un presente siempre en construcción. Que eso no es un dato negativo, es un dato positivo: esa es nuestra manera de ser”.

En el Argentino, grabaron “Circular”, obra experimental que será parte de un documental