Plausible decisión de reabrir las puertas de las escuelas del país

La confirmación por parte del ministro de Educación nacional de que el próximo ciclo lectivo de 2021 se desarrollará con los alumnos en las escuelas constituye un dato trascendente, toda vez que resulta importantísimo garantizar que empiecen las clases presenciales y que chicos y jóvenes retomen contacto con sus docentes, entre ellos y con los programas educativos correspondientes.

La vuelta a las escuelas será bajo estrictos protocolos, con las denominadas “aulas burbujas”, y con distanciamiento de 1,5 metros entre los alumnos. Además, como se informara oportunamente, el ciclo lectivo 2021 estará articulado en una única unidad pedagógica con el 2020.

Más allá, claro está, de los infortunios y de los diversos riesgos sanitarios que la pandemia del COVID-19 implicó para toda la población y, por supuesto, de las devastadoras consecuencias económicas que está dejando, es probable que el hecho de que más de 11 millones de alumnos que integran la matrícula educativa de nuestro país hayan perdido contacto físico con la escuela a la largo de todo el año constituya uno de los déficits más sensibles para nuestro país.

El objetivo que persiguen ahora las autoridades educativas nacionales es que para el inicio del ciclo lectivo entrante, la totalidad de los alumnos de todos los niveles asista a la escuela al menos dos o tres veces por semana. Vale recordar que, por la pandemia de coronavirus, las clases presenciales se suspendieron en todo el territorio nacional a mediados de marzo pasado. En la mayoría de los distritos, nunca se retomaron y la continuidad pedagógica se mantuvo por medios virtuales.

Si bien las autoridades del ministerio de Educación reiteran que el objetivo dependerá en gran medida de la situación epidemiológica, trascendió que por estas horas buscan organizar un esquema que posibilite a los estudiantes complementar las clases presenciales con las virtuales. La meta es, con el correr del calendario, ir avanzando, de a poco, hacia una presencialidad total.

Según se supo, las autoridades barajan como distintas fechas de inicio de clases en todo el país. La primera en arrancar sería la capital federal, el 17 de marzo, día en que retomarían también las clases los últimos años de Santa Fe. En la Provincia de Buenos Aires el inicio del ciclo escolar estaría previsto para el lunes 1 de marzo, mes en el que arrancaría la mayoría de las provincias. No obstante, debe recordarse que en el distrito porteño se habla de empezar en febrero.

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Se ha dicho con razón que fue mucho el tiempo corrido desde marzo pasado y que son demasiados, por consiguiente, los inevitables perjuicios sufridos por alumnos, en especial por aquellos que viven en zonas desprovistas por completo de acceso a internet. Es también elogiable, claro, el enorme esfuerzo desplegado por muchos docentes, que procuraron paliar estas enormes desventajas. Ello no pudo impedir que se presentaran situaciones de desigualdad y que, por consiguiente, sean muchos los chicos y jóvenes que están corriendo el riesgo de desaparecer de la escolarización.

Se debe insistir en que la grandeza de la educación pública argentina –la escuela pública sarmientina que sirvió y sigue sirviendo de modelo en otros países, como ocurrió hace poco tiempo con el sistema educativo de Corea del Sur- radicó en que siempre aseguró la igualdad de oportunidades a toda la población. De modo que lo que corresponde es apoyar la decisión de reabrir las puertas de todas las escuelas, con los resguardos sanitarios del caso.