El básquet: una opción más vinculada a la tradición familiar

Difícilmente el básquet aparezca como primera opción dentro del imaginario deportivo en los momentos iniciales de la infancia. Con el fútbol presente constantemente en el sentir y vivir a nivel argentino y mundial, el deporte de la naranja suele ser segunda y hasta tercera opción entre los varones, y prácticamente una de las últimas entre las niñas. De hecho, al recorrer cada uno de los 36 clubes que componen la Asociación Platense de Básquet, se pueden observar apenas un puñado de nenas dando sus primeros pasos en “Escuelita”, que no llegan a representar ni el 10% del total de jugadores que luego comenzarán con la competencia oficial en “Premini”, “Mini” y “U13”, las categorías Formativas.

Sin embargo, si hay algo que caracteriza al Básquet en relación con otros deportes, más precisamente con el fútbol, es que su iniciación lejos se encuentra también de un deseo profesional.

Decididamente, si uno consulta las razones por las que los menores se inclinan por la naranja, las mismas estarán atadas a una tradición familiar en primera instancia, o al divertimento y la posibilidad concreta de generar vínculos con futuros amigos que acompañarán a uno durante toda su vida.

A partir de allí, las presiones se dejan de lado desde el comienzo mismo y los primeros escalones en la formación personal y colectiva están intrínsecamente relacionados con los fundamentos y valores para el desarrollo técnico tanto en lo grupal como en lo individual.

ESCUELITA, EL ACERCAMIENTO

La primera categoría del básquet formativo lejos se encuentra de la competencia. Dentro de la misma, niños y niñas desde los cuatro años en adelante, se acercan a los clubes de barrio para hacerse con sus primeras armas. Por lo general, los entrenamientos suelen estar vinculados al aprendizaje desde lo lúdico. Allí se apunta principalmente al movimiento corporal, para luego sí incorporar la pelota. No existen partidos oficiales en Escuelita, pero sí encuentros semanales con otras instituciones en los cuales se practica la modalidad de 3 vs. 3.

PREMINI, EL PRIMER PASO

Una vez dejada atrás Escuelita, la categoría Premini nuclea a chicos y chicas de entre 8 y 10 años. Allí, los jugadores pasan a formar parte de la tira de “Formativas”, que comparten jornada con Mini y U13 cada fin de semana.

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Siendo los más pequeños, los partidos respetan la modalidad previa de 3 vs. 3, y los puntos tampoco se contabilizan, pero sí los ingresos en la planilla oficial. De esta manera, el electrónico sólo refleja los cinco minutos que separan cada uno de los ocho períodos en los que se divide un cotejo.

En lo que respecta a los entrenamientos diarios, los mismos apuntan a los fundamentos básicos del deporte como el dribbling, la técnica de lanzamiento y los pases.

MINI, FORMATIVO Y COMPETITIVO

A partir de los 11 años, Mini pasa a ser la categoría que recibe a los que ya dejaron Premini atrás. En esta instancia, los partidos dan el primer gran acercamiento a lo que sucederá después. Los puntos pasan a contabilizarse y cada encuentro se divide en cuatro períodos de diez minutos cada uno. Así, el tablero electrónico refleja lo que sucede de manera casi constante, salvo las faltas grupales, que no se contabilizan, algo que sí pasa con las personales.

Cada chico puede jugar un máximo de dos períodos, lo que alienta a que jueguen la mayoría y no sólo aquellos más avanzados en la recepción.

En cuanto a las prácticas, las mismas refuerzan lo hecho en Premini en cuanto a los fundamentos, pero también se hace hincapié en la postura defensiva y en la ubicación de los espacios en el ataque, con mucho énfasis en algo clásico como “pasar y cortar”.

U13, ÚLTIMO ESCALÓN FORMATIVO

Luego de Mini, llega el momento de U13, categoría en la que se cambia a una pelota más grande y algo más pesada (Nº 6). Además, aparece el lanzamiento de tres puntos como opción, las faltas grupales se contabilizan hasta la penalización y se incluye el tiempo de posesión. Es la instancia previa a “Menores”. Aquí suele pulirse la técnica de lanzamiento, y se apunta al juego uno contra uno y a un refuerzo en cuanto a la ubicación de los espacios.